王青

王青
  • 所在学科:教育学
  • 职称:助理教授
  • E-mail:wangqing321@bit.edu.cn
  • 办公地址:中关村校区中心教学楼410
学习经历

  2018.02-2020.03,北京大学,博士后,教育技术学(课程开发与教学设计)

  2014.08-2017.12,美国普渡大学(Purdue University),博士,课程与教学论

工作经历

  2020.04—至今,北京理工大学人文与社会科学学院,教师

  2016.08-2017.12,Purdue University, Lecturer

科研方向

  课程与教学、教师教育、教育质性研究、信息化教学

代表性学术成果

(一)部分代表性论文 (*通讯作者)

1. Pang, H., Wang, Q*. (accepted). Narrative Inquiry on Mentoring as the Third Space for Pre-service Teachers at a Comprehensive Chinese University.  Journal on Excellence in College Teaching .

2. 王青,庞海芍.情感文明:“非升即走”制度下高校青年教师的叙事探究[J].当代青年研究,2022(05):92-99.

3. 王青,庞海芍.教师跨界学习机制下的叙事转译——基于扎根理论的研究[J].教师教育研究,2022,34(04):100-106.

4. 王青.“创造”终身学习——兼评《德勒兹与终身学习:创造、事件和伦理》[J].终身教育研究,2022,33(04):32-37+71.

5. 王青,汪琼.大学社区参与的职能整合与公共使命——基于匹兹堡模式的案例研究[J].江苏高教,2022(06):19-27.

6. 王青. 大学公民教育的使命与启示[J]. 终身教育研究,2021, 2: 75-79.

7. Pang, H., Wang, Q., & Bao, R. (2021). Historical Development of the Undergraduate Educational Model at BIT from the Perspective of  Suzhi Education.  Higher Education Forum , 2021(03): 89-105.

8. 王青,王馨瑶,庞海芍.智慧教育对教师主体性的赋能与束缚.教育智能研究,2021,1(01):15-19.

9. 王青,汪琼.情感对教师身份发展影响的叙事探究[J].教师教育研究,2020,32(01):95-102.

10. 王青.情感对教师身份发展影响的叙事探究[A]. 中国高校第一届教学学术年会暨上海交通大学第四届教学学术年会.2019.

11. 王青,刘敏,欧阳嘉煜. 儿童情绪教育课程:儿童发展心理学与进步教育的联结点[J]. 教育导刊,2019 (01):16-21.

12. 王青,汪琼.教育叙事研究-关于故事和生活经历的研究法 [J]. 开放学习研究,2018, 23(4):34-40。

13. Wang, Q. (2017). Interculturalism, Intercultural Education, and the Chinese Society.   Frontiers of Education in China , 12 (3),309-331.

14. Wang, Q. (2016). Reclaiming Education in Transformative Spaces.  Multicultural Perspectives , 18 (2), 6-10.

15. Wang, Q. (2015). Confucius Institute: Orientalism or Multiculturalism? The Annual Graduate Student Educational Research Symposium. Indiana: West Lafayette.

16. 王青.浅谈对外汉语教学中的任务法与情景教学[J]. 剑南文学:经典阅读,2013(9):314-315.

(二)学术著作

1. 王青. 《讨论式教学法成功手册》(出版中). 中国科学出版社.

2. 王青,刘其岩 (译).(2012).《下一次大趋同The Next Convergence》,(美) 迈克尔·斯宾塞(Michael Spence).机械工业出版社. (ISBN: 978-7-5682-7716-7)


承担科研情况

  2019.06,北京大学产学研项目——儿童情绪教育课程开发,项目主持人

  2019.05,中国博士后科学基金,项目主持人

  2018.11,教育部产学合作协同育人项目,子项目主持人

  2018.07,欧盟大学治理与领导力LEAD项目,项目核心成员

  2017.05,Purdue University Summer Research Grant,项目主持人

所获奖励

  2019.07,中国高校第一届教学学术年会暨上海交通大学第四届教学学术年会“最佳教学研究奖”

  2018.12,北京大学博士后学者国际交流引进项目

  2017.05,Purdue University Graduate School Summer Research Grants

社会兼职

  美国AERA会员(2018-2020)